Архарова Надежда Вячеславовна, воспитатель
02.09.2019
Образование: высшее (Калужский государственный педагогический университет им. К.Э.Циолковского).
Направление подготовки: преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности "Дошкольная педагогика и психология". |
Педагогический
стаж:
23 года
Квалификационная
категория: высшая.
Профессиональные
интересы: развитие творческих способностей посредством
изобразительной деятельности (нетрадиционные методики рисования), пластилиновая
живопись.
Увлечения:
чтение, спорт, рисование (профессиональное оформление декораций).
Повышение
квалификации:
« Адаптивные образовательные программы дошкольного
образования: проектирование и алгоритм реализации» (Институт развития
образования Ивановской области) 2017г.
«Дошкольное
образование как уровень общего образования в контексте государственных
требований к образовательным результатам. 06.02.2018 – 21.02.2018.
Принимала участие в профессиональных конкурсах:
2006г. -
Областной конкурс
профессионального мастерства «Воспитатель года – 2006» -лауреат.
2013 г. – Областной конкурс профессионального
мастерства «Воспитатель года – 2012» - победитель.
2013 г. – Третий Всероссийский конкурс профессионального
мастерства «Воспитатель года – 2012» - участник.
Член жюри областных конкурсов «Воспитатель года» и
«Я в педагогике нашел свое призвание» (2013г., 2014г.2016г., 2018 г, 2019 г).
Член Калужской ассоциации педагогов с 2015 года
Лектор на курсах повышения квалификации (г. Калуга,
г.Киров, г. Мосальск) по теме: «Художественно-эстетическое развитие»
Девиз:
«Дорогу осилит идущий».
Материальна жизнь вся на земле,
Стремится человек всему найти решенье.
Без формул не прожить – они везде
Есть
даже у успеха и везенья.
А впрочем, невозможно угадать,
Ведь миллион людей вокруг и столько
ж мнений,
А я хочу свою задать и рассчитать,
Ведь я успешна – в этом нет
сомнений.
Успех мой в том,
что выбранный мной труд
Приносит радость
и удовлетворенье,
Что, просыпаясь рано поутру,
Я там ращу не
яблоки и груши,
Мои растенья
чутки и нежны,
Ращу я
человеческие души:
Любовь и ласка
так для них важны!
И пониманье их, привязанность, веселый смех
Стократно увеличит мой успех.
Успех мой в том,
что выбранный мной труд
Дает раскрыть себя и проявить
способности,
Что рук и
разума творенья не умрут,
А впереди все
новые возможности.
Возможность
сделать жизнь разнообразной,
Наполненной
событьями, движеньем,
Возможность
сотворить ее прекрасной
И познанной во многих направленьях
Я
верую в тебя моя травинка,
В
мой полураспустившийся цветок
И
что притихшую в душе картинку
Родит
бумага, кисть иль лоскуток.
И
верую я в смеха звуки,
В
моих детей, в искусства торжество
И
что не остановит разум мои руки.
Я
продолжаю веровать в добро.
Успех мой в том, что ветер перемен
Нисколько не страшит и не пугает.
Как воздуха глоток, как света яркий луч,
Все новое меня зовет и вдохновляет.
А нового рассыпано ужасно много,
И я горю желанием поднять,
Узнать, прочувствовать и взять с собой в дорогу,
Ни капли не разлить, не потерять.
А я горю желанием стремиться
К чему-то лучшему, прекрасному, большому,
Чтобы познать
себя, собой гордиться,
А чувства, знанья передать другому,
Чтобы собрать любовь, талант и вдохновенье
И светлым дождиком на все пролиться.
Таким образом, рассмотрев аксиомы жизни, я вывела свою формулу успеха:
УСПЕХ = самореализация
+ способности + желание
Любовь к детям
Что
значит для меня моя профессия.
Что значит для меня моя профессия?
Что это – долг, случайность иль пророчество?
Неи. Это святая и пожизненная миссия:
Посеять и взрастить крупинки творчества.
Надуть те паруса попутным ветром,
Что вызывают в нас души стремленье,
Желанье, поиск, яркий мир фантазии,
Что называется воображеньем.
Как важно в жизни разглядеть
К творчеству способности,
Не оттолкнуть, приблизить их,
Использовать возможности.
Ведь личности фундамент
В детстве мы заложим
И лишь тогда духовность
Воспитать мы сможем.
Рисуют девчонки, рисуют мальчишки –
Умники, скромники и шалунишки.
И я рисую с ними тоже,
Стараюсь, чтоб мир был для них непохожий.
И чтобы поняли мои дети,
Что нет однообразия на свете.
Я их поведу в такую сказку,
Где кисти не кисти
И краски не краски.
Я творчески мыслить детей научу,
Анализировать, обобщать.
И то, что словами порой не скажешь
Поможет бумага мне передать.
И чтоб понять им красоту в обыденном, невзрачном
И разглядеть цветное колдовство в прозрачном.
Познать пучину вод морских, вообразив себя китом,
Не знать запретов никаких, упасть листом и быть
огнем.
Бумага стерпит, передаст,
Ей клякса не помеха.
«И всё во мне, и я во всём –
Вот формула успеха….
Я верую в старания и муки,
В моих детей и в радость, торжество.
И что не остановит разум мои руки,
Я продолжаю веровать в добро!
